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英文 読解, 2020-11-17, 素読英語English のライブ配信・素読について(1), 素読英語の勉強法についてご紹介します。(1), 素読英語English

英文読解の3つのコツ

英文読解上達には3つのコツがあります。1つ目は意味上のかたまりを見抜くこと、2つ目は文の要素を理解すること、3つめは、文の構造を見抜くことです。詳しく1つずつ確認していきます。

意味上のかたまりを見抜く

「語」と「句」と「節」という文を構成する単位を理解しましょう。「語」とは文字通り単語1語のことで、文を構成する最小要素となっています。「句」というのは、2語以上集まって1つの品詞のような働きをするまとまりです。「節」は、「句」と同じく2語以上のまとまりですが、主語と述語を含みます。

読解では、英文中で句や節のまとまりを見抜けるかどうかが大切になります。まとまりがわかると、どんなに複雑に見える文章もシンプルに捉えられ、すばやく理解できるからです。例えば以下の例文を見てみましょう。

I saw a dog crossing the street.（私は犬が道を横切っているのを見た。）

この例文では「a dog crossing the street」が句となってひとまとまりの意味をなしています。句があると文自体が長くなり、難しく感じるかも知れません。しかし「I saw a dog.」（私は犬を見た。）だと迷わず意味を理解できるのではないでしょうか？最初の例文では「dog」が句となっているに過ぎないので、一見複雑に見える文でもシンプルに捉えることができますよね。

文の要素を理解する

また文の要素を理解することも重要です。要素には、主語（S=subject）、述語（V=verb）、目的語（O=object）、補語（C=complement）、修飾語（M=modifier）の5つがあります。英語は語順が定まっているという大きな特徴があり、それぞれの要素は文の中で配置が決まっているので、それによって正しく文の意味を捉えることができるのです。

以下の例文を見てみましょう。どちらもsayが使われていますが文の要素がそれぞれ違います。

I say goodbye.（私はさよならと言う。）

sayは文全体の述語として使われています。

What I want to say is goodbye.（私が言いたいのはさよならだ。）

What I want to sayは節であり文全体の主語となっていて、isは動詞、goodbyeが補語です。文の要素に着目することで、sayは動詞ですが文全体の述語ではなく、主語である句の中で使われているということがわかり、正しく意味を解釈できるのです。

文型を見抜く

次に重要なことは文型を見抜くことです。文型とは、主語や述語などの文の要素の配置のパターンを表すもので、どんなに複雑に見える英文でも5種類のタイプに分類されます。

文型がわかれば、文中の語・句・節の配置を見て、それぞれどの要素なのかがわかります。そうすることで正しく英文の意味を捉えられるのです。

詳細については、次の URL をご覧ください。……

おすすめの英文読解参考書5選！

まずは英文読解の学習をするためにおすすすめしたい参考書をご紹介していきます。

英文読解入門基本はここだ！ー代々木ゼミ方式

ある程度の英文法は理解して、英文読解にとりかかりたいという人におすすめの英文読解入門本。

英文を理解することに特化した参考書なので、文法や単語の意味がわからない時には説明が不十分だと思うかもしれません。

しかし、文法や単語は他の参考書などで学習できるので、英文読解の学習としては問題ないでしょう。

説明が多く、英文読解の方法をしっかり理解したい人向き。ただし内容は英文読解の入門者向きなので、ある程度の長文は読めるという人はもう少し上のレベルのものを使いましょう。

「英文解釈の技術」シリーズ

レベル別に少しずつ学びたい人におすすめの英文読解参考書シリーズです。

「超入門英文解釈の技術60」
「入門英文解釈の技術70」
「基礎英文解釈の技術100」
「英文解釈の技術100」

という順番でレベルアップしていきます。

すでに入門・基礎は出来上がっている人は、そこは飛ばしてしまっても大丈夫でしょう。

書店で中身を見て、自分のレベルに合ったものを選べるといいですね。

問題集なので、問題と解説が豊富な1冊。

問題を解きながら、英文読解スキルを身に付けたい人に向いています。

ただ、問題集的な側面が強いため、あまり読解方法について細かく説明はありません。

英文読解の方法については他の参考書で補うか、ある程度読解力がついた人がさらなるスキルアップのために、問題をたくさん解きたいという時におすすめです。

サバイバル英文読解　最短で読める！21のルール

大学入試が関係ない人で、英語のニュース記事などを読みこなせるようになりたいという人向けの参考書。

スラスラと読めるにもかかわらず、効果は絶大！

英語の文章を読むためのコツが解説され、これを使えば、どのように英語を読み進めれば良いかが感覚的にわかるようになるでしょう。

わからない部分の解釈の仕方なども解説され、実戦に役立つ1冊です。

英会話力はあるのに、英語のニュース記事となるとあまり読めないという人は、これを読めば英文が読めるようになるかもしれません。

もちろん大学入試を控えている人が、英語を読むコツを習得するのにもおすすめです。読み物としても楽しめますよ。

大学入試　世界一わかりやすい英文読解の特別講座

表紙が可愛らしいので、中身もそうなのかと思いきや、意外と真面目な参考書です。

レベルとしては、英文読解の基礎がある程度身についた人が、次のレベルにステップアップするために使える1冊。

タイトルどおりとてもわかりやすく、英文の構造を説明してあるため、そもそも英文の構造がどうなっているかよくわからないという人におすすめです。

シリーズ化されていて、他にも英文速読や英語構文、英文法などについての参考書も出ていますから、そちらも併せてチェックしてみてくださいね。

英文読解の透視図

かなり古い参考書ですが、未だに人気のあるロングセラーな１冊。こちらは上級者向けで、かなり難しい内容になっています。

この参考書を全て終え、しっかり理解できたのなら、難関大学受験も大丈夫！というほどの難しさ。

大学入試を控えていて、英文読解でしっかり確実に点数を取りたいという人におすすめです。

受験生ではない人でも、英語の読解力をアップしたいなら、ぜひのぞいてみてください。

詳細については、次の URL をご覧ください。……

英文読解のコツとは？

英語の必要に迫られている英語学習者の方でも、英文を読むことに抵抗のある方は多いのではないでしょうか。英文読解と聞くとなんだかとても難しそうに聞こえますが、英語の読み方のコツを掴めば、あとはトレーニング次第で英文を読むことはできるようになります。

特に初心者の方にとって、英文を読むときのコツは、基礎をしっかりと固めておくことです。英文を構成する要素を知り、文型を完璧に理解し、どんなに長く複雑な文章になってもその文型を見極められること。これこそが英文を読む上でまずはじめに重要なことであり、読解のコツです。

この記事では、SVOCなど英文を構成する要素についてや基本の5文型についてなど、英文の読み方について詳しく解説していきます。

英文を構成する要素SVOC

文型を構成する要素であるSVOCを理解することが、英文を読解する上でまずはじめに大切なことです。どんなに長く複雑であっても、英文はこのSVOCの要素で成り立っています。

SVOCとは？英文の4つの要素を復習

S(主語)

V(動詞)

動詞には、「いる、ある、である」などの存在・状態を表すbe動詞と、「話す、聞く、書く」など何かの動作・行為を表す一般動詞があります。一般動詞には、目的語を伴う「他動詞」と目的語を伴わない「自動詞」があります。
 

他動詞

まずは目的語を伴う他動詞です。

I study English.
私は英語を勉強する。

◯説明
他動詞「study」の後ろに「English」という目的語が来ています。「何を」勉強するのかという動作の対象を述べています。

自動詞

次は、目的語を伴わない自動詞です。

I study.
私は勉強する。

◯説明
この場合の「study」は、自動詞なので後ろに目的語はありません。「study」は、自動詞としても他動詞としても使われます。日本語でも、「私は勉強する」、「私は英語を勉強する」どちらでも自然ですよね？これと同じです。

be動詞

be動詞は、主語がどのような状態なのか、主語がどこにいるのか、などの状態や存在を表します。

She is charming.
彼女は魅力的だ。

◯説明
主語の「She」と、その性質や状態を表す「charming」を、「is」が繋いでいます。

O(目的語)

目的語は、動作・行為の対象や、作用する先を表し、目的語には名詞が来ます。文型によっては1文に2つ現れることもあります。例文を見てみましょう。

I study English.
私は英語を勉強する。

◯説明
この文の目的語は「English」です。

I send a letter to Mr.Sasaki.
私は手紙を佐々木さんに送る。

◯説明

この文の目的語は「a letter」です。もう一つ名詞の「Mr.Sasaki」があるのでこちらと迷ってしまいそうですが、こちらは目的語ではなく修飾語になります。修飾語については、のちほど文型と一緒にご説明します。

C(補語)

詳細については、次の URL をご覧ください。……

英語長文読解が苦手な人が多い理由

出典 “Gained in Translation, “The Economist(May 17, 2014), and David Edmonds, Would You Kill the Fat Man?
©The Economist Newspaper Limited ,London

それでは、勉強法を確認する前に、そもそも「なぜ長文読解を苦手に感じる人が多いのか？」ということを考えてみましょう。

長文読解が「読めない」「苦手」だという人は、以下の2つの問題を抱えていることが多いです。

1. 「長文を時間内に読みきれない」
2. 「長文に書かれている内容が分からない」

そもそも文章を時間内に読めないと問題は解けません。

時間内に読み終わったとしても、文章の内容を理解できていないと正解はわかりませんよね。

そのため、長文読解問題が苦手な人は「長文を速く読む」「正確に内容を理解する」という2つの力を身につけることが必要です。

では「長文を速く読む」「正確に内容を理解する」という2つを達成するためには、どんな勉強が必要なのでしょう？

結論から言うと、必要な勉強は以下の2つです。

1. 「単語・熟語」「文法」「構文把握」などの基礎事項を勉強する
2. 長文問題を解いて、長文問題に慣れる

英語長文読解の具体的な勉強法

それでは、上記で解説した、

1. 「単語・熟語」「文法」「構文把握」などの基礎事項を勉強する
2. 長文問題を解いて、長文問題に慣れる

この2つを勉強する方法について、詳しく見ていきましょう！

1.「単語・熟語」「文法」「構文把握」などの基礎事項を勉強する

早速ですが、以下の分の意味はすぐにわかりますよね。

“This is a pen.”

なぜすぐにわかるのかというと、「this」「is」「a」「pen」 という各単語の意味を知っていて、Be動詞の文法事項についても把握しているからです。

では、次の文章の意味はすぐにわかりますか？

“She has been in Vietnam since last month when she succeeded the project.”

どうでしょう？「This is a pen.」と同じぐらいの速さで理解できたでしょうか？

この文章は「関係代名詞」「現在完了形」などの知識を理解できていればすぐにわかります。

逆に、これらの知識があやふやだと、理解することに時間がかかるはずです。

このように、「単語・熟語」「文法」「構文把握」という基礎事項を勉強することで、She has been〜〜のような長く難しい文も「速く」「正確に」理解できるようになります。

つまり、長文読解では「単語・熟語」「英文法」「構文把握」の3つを完璧にすることが不可欠！

がむしゃらに長文問題を解くのではなく、基礎を固めてから長文問題に取り組みましょう。

「単語・熟語」「文法」「構文把握」の詳しい勉強法については、以下の記事を参考にしてください！

「英単語」の勉強法

「英文法」の勉強法

「構文把握」の勉強法

2.長文問題を解いて、長文問題に慣れる

2つ目にやるべきことは、長文問題に「慣れる」ということです。

先程の「単語・熟語」「文法」「構文把握」の勉強は、長文を読むための準備。基礎事項「だけ」を覚えても、長文を読む練習をしていないと本番でも読めません。

そのため、基礎事項を覚えたら必ず長文問題をたくさん解いて形式に慣れましょう。

英語の長文問題を解くときは、以下の3ステップ意識してください！

Step1.

指定の制限時間内に問題を解く。

Step2.

解説を読み、答えを確認する。

Step3.

音読をして復習する

速く正確に読む力を身につけるには、「時間を計る」「音読で読むスピードをつける」ことが必須。時間制限をつけることで自分を追い込むのが王道の方法です！

とはいえ、いきなり速く正確に読むのは難しいです。なのでまずは、ゆっくりでも良いので正確に読みましょう。

時間をかけても読めない英文を、速く正確に読めるはずがありません。

まずは「ゆっくりでも正確に」を目指すところから始めましょう。

「Step3」で紹介している音読の効果や方法については、以下の記事に詳しくまとめています。

続いて、長文読解問題が得意な人がやっている、問題を解くときに意識するべき3つのコツをご紹介します。

1. 時間内に解き終わらない場合は、英語を毎回和訳しない
2. ディスコースマーカーを活用する
3. スラッシュリーディングを活用する

1.時間内に解き終わらない場合は、英語を毎回和訳しない

大学入試本番では、2ページ以上にわたる長文が複数個出題され、わずかな時間で解かなければなりません。

それを考えると、頭の中で和訳していると時間が足りないので、英文を英語のまま理解する必要があります。

例えば「Hello!」と言われたら、日本語で「こんにちは」と訳さずとも、「今、自分は挨拶をされたんだ」とわかりますよね。

ところが

“The word he said reminded me of the memory during my childhood in Japan. The memory is sad.”

のように文が長くなると、

「彼が言った言葉は記憶を思い出させた、わたしの日本での子供時代」

のように、日本語で訳す手順を一度踏まないと「この英文は”彼の言葉で子供時代の記憶が蘇った”ということを伝えてるんだ！」という内容を理解できません。

英語が時間内に解き終わらない人は、この「日本語で訳す」という手順を省略できると一気に問題を解くスピードが上がります！

それでは、英語が得意な人はなぜ和訳を省略できるのでしょうか？

それは、文章中の「文法」「構文」を理解していて、英文を読むことに慣れているからです。

2.ディスコースマーカーを活用する

ディスコースマーカーとは、簡単に言うと「文章の流れを表す言葉」のことです。「but」「on the other hand」などの接続詞や副詞句があてはまります。

“ I partly agree with your idea, however, in my opinion, the better plan is.. ”

という文なら「however」がディスコースマーカーです。

Howeverの意味は「しかし」なので、逆接の接続詞です。

つまり「ディスコースマーカーが出てきたら、話が切り替わったり大事な内容が次に来たりする」と認識しておきましょう！

逆に、この文で “I partly agree~ idea” はそこまで重要な文ではありません。本当に大事なのは、次に来る”in my opinion”以下の文章です。

なぜなら、長文読解の問題は「文中の大切な部分」に着目して作成してあるからです。

つまり、ディスコースマーカーに注目すれば、解答になる部分を見つけやすいのです！

こんな人は、以下のようにディスコースマーカーを意識して印を書き込むのがオススメです。

印をつけることで「ここは大事だ！」という意識がつきます。大事な内容も忘れにくくなり、文章の主張も分かりやすくなりますね。

ディスコースマーカーに印をつける際は、「逆接（but, howeverなど）にはこの記号」「順接（after all , thusなど）にはこの記号」というように「意味ごとに記号を決める」とう自分ルールを作ると文章が読みやすくなります。

3.スラッシュリーディングを活用する

スラッシュリーディングとは、文章や構文の区切れごとに「／」を入れて読むことです。

このテクニックは、「スピーディに文の構造を理解する」ことに役に立ちます。

例えば、

It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us―that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion―that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain―that this nation, under God, shall have a new birth of freedom―and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.

ゲティスバーグ演説の訳し方(渡部, 2013)

これはリンカーンの「ゲティスバーグの演説」の一説です。正直「こんな長い文章、どう読めば…」と最初は思うはず。

しかし、スラッシュリーディングをすると、、、？

It is rather for us / to be here dedicated / to the great task / remaining before us /―that from these honored dead / we take
increased devotion to that cause / for which they gave the last full measure of devotion― / that we here highly resolve / that these dead shall not have died in vain / ―that this nation, / under God, / shall have a new birth of freedom― / and that government / of the people, / by the people, / for the people, / shall not perish / from the earth.

このように「文法的な役割（主語の部分、述語の部分など）」で前から切れるので、意味を把握しやすくなります。

英文解釈のようにかっこでくくったり、矢印をつけたりしないので、時間をかけずにざっくりと意味をつかめますね。

さらに、スラッシュリーディングによって英文を前から読む癖も身につくので、長文読解スピードも上げられます。

ただし、スラッシュリーディングをするために、構文をしっかりとれるようにならなければいけません。

まずは以下の記事で構文把握を完璧にしてから、長文のスラッシュリーディングに取り組みましょう。

詳細については、次の URL をご覧ください。……

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