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hiraikichirouNovember 3, 2022

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私たちは、人々が好きな有名人について読んで、それについて気分を良くすることができるスペースを作りたかったのです.私たちは、人々が有名人についてポジティブな方法でゴシップできる場所を作りたかった.
私たちは、何年もの間、日本のエンターテインメントニュースを生き、呼吸してきた情熱的なエンターテインメントニュースジャンキーの小さなチームです。

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Video: JLPT N3 日本語総まとめ N3 第1週 1日目

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日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）　認定（にんてい）の目安（めやす）

レベル	認定（にんてい）の目安（めやす）各（かく）レベルの認定（にんてい）の目安（めやす）を【読（よ）む】【聞（き）く】という言語行動（げんごこうどう）で表（あらわ）します。それぞれのレベルには、これらの言語行動（げんごこうどう）を実現（じつげん）するための言語知識（げんごちしき）が必要（ひつよう）です。
N1	幅広（はばひろ）い場面（ばめん）で使（つか）われる日本語（にほんご）を理解（りかい）することができる・幅広（はばひろ）い話題（わだい）について書（か）かれた新聞（しんぶん）の論説（ろんせつ）、評論（ひょうろん）など、論理的（ろんりてき）にやや複雑（ふくざつ）な文章（ぶんしょう）や抽象度（ちゅうしょうど）の高（たか）い文章（ぶんしょう）などを読（よ）んで、文章（ぶんしょう）の構成（こうせい）や内容（ないよう）を理解（りかい）することができる。・さまざまな話題（わだい）の内容（ないよう）に深（ふか）みのある読（よ）み物（もの）を読（よ）んで、話（はなし）の流（なが）れや詳細（しょうさい）な表現（ひょうげん）意図（いと）を理解（りかい）することができる。・幅広（はばひろ）い場面（ばめん）において自然（しぜん）なスピードの、まとまりのある会話（かいわ）やニュース、講義（こうぎ）を聞（き）いて、話（はなし）の流（なが）れや内容（ないよう）、登場人物（とうじょうじんぶつ）の関係（かんけい）や内容（ないよう）の論理構成（ろんりこうせい）などを詳細（しょうさい）に理解（りかい）したり、要旨（ようし）を把握（はあく）したりすることができる。
N2	日常的（にちじょうてき）な場面（ばめん）で使（つか）われる日本語（にほんご）の理解（りかい）に加（くわ）え、より幅広（はばひろ）い場面（ばめん）で使（つか）われる日本語（にほんご）をある程度（ていど）理解（りかい）することができる・幅広（はばひろ）い話題（わだい）について書（か）かれた新聞（しんぶん）や雑誌（ざっし）の記事（きじ）・解説（かいせつ）、平易（へいい）な評論（ひょうろん）など、論旨（ろんし）が明快（めいかい）な文章（ぶんしょう）を読（よ）んで文章（ぶんしょう）の内容（ないよう）を理解（りかい）することができる。・一般的（いっぱんてき）な話題（わだい）に関（かん）する読（よ）み物（もの）を読（よ）んで、話（はなし）の流（なが）れや表現（ひょうげん）意図（いと）を理解（りかい）することができる。・日常的（にちじょうてき）な場面（ばめん）に加（くわ）えて幅広（はばひろ）い場面（ばめん）で、自然（しぜん）に近（ちか）いスピードの、まとまりのある会話（かいわ）やニュースを聞（き）いて、話（はなし）の流（なが）れや内容（ないよう）、登場人物（とうじょうじんぶつ）の関係（かんけい）を理解（りかい）したり、要旨（ようし）を把握（はあく）したりすることができる。
N3	日常的（にちじょうてき）な場面（ばめん）で使（つか）われる日本語（にほんご）をある程度（ていど）理解（りかい）することができる・日常的（にちじょうてき）な話題（わだい）について書（か）かれた具体的（ぐたいてき）な内容（ないよう）を表（あらわ）す文章（ぶんしょう）を、読（よ）んで理解（りかい）することができる。・新聞（しんぶん）の見出（みだ）しなどから情報（じょうほう）の概要（がいよう）をつかむことができる。・日常的（にちじょうてき）な場面（ばめん）で目（め）にする難易度（なんいど）がやや高（たか）い文章（ぶんしょう）は、言（い）い換（か）え表現（ひょうげん）が与（あた）えられれば、要旨（ようし）を理解（りかい）することができる。・日常的（にちじょうてき）な場面（ばめん）で、やや自然（しぜん）に近（ちか）いスピードのまとまりのある会話（かいわ）を聞（き）いて、話（はなし）の具体的（ぐたいてき）な内容（ないよう）を登場人物（とうじょうじんぶつ）の関係（かんけい）などとあわせてほぼ理解（りかい）できる。
N4	基本的（きほんてき）な日本語（にほんご）を理解（りかい）することができる・基本的（きほんてき）な語彙（ごい）や漢字（かんじ）を使（つか）って書（か）かれた日常生活（にちじょうせいかつ）の中（なか）でも身近（みぢか）な話題（わだい）の文章（ぶんしょう）を、読（よ）んで理解（りかい）することができる。・日常的（にちじょうてき）な場面（ばめん）で、ややゆっくりと話（はな）される会話（かいわ）であれば、内容（ないよう）がほぼ理解（りかい）できる。
N5	基本的（きほんてき）な日本語（にほんご）をある程度（ていど）理解（りかい）することができる・ひらがなやカタカナ、日常生活（にちじょうせいかつ）で用（もち）いられる基本的（きほんてき）な漢字（かんじ）で書（か）かれた定型的（ていけいてき）な語句（ごく）や文（ぶん）、文章（ぶんしょう）を読（よ）んで理解（りかい）することができる。・教室（きょうしつ）や、身（み）の回（まわ）りなど、日常生活（にちじょうせいかつ）の中（なか）でもよく出会（であ）う場面（ばめん）で、ゆっくり話（はな）される短（みじか）い会話（かいわ）であれば、必要（ひつよう）な情報（じょうほう）を聞（き）き取（と）ることができる。

本文のおわりです

詳細については、次の URL をご覧ください。……

JLPT N４までの道〜学習プランの立て方のコツ〜

今日は、先日行ったN4を目指す（目指したい）学生を担当する講師向けのワークショップのまとめ記事です。今回の講師は『NIHONGO FUN&EASY』の著書の一人、そして例文トレーニングでお馴染みのMs. Hidariです。

＜本日のお題＞

次のようなケースの場合、皆さんはどのような学習プランを学習者に提案しますか。現在６月、今年１２月４日に行われるN４を目指したいと言っています。

学習者の背景	非漢字圏の学習者（駐在員）	日本在住2年。仕事では英語を使用＊夏休みは３週間バケーションの予定あり
レッスン形態	週２回（50分×２）	プライベート・レッスン
現在のレベル	漢字	120-150程度既習（おそらく定着はそれ以下）＊漢字に苦手意識がある
	文法	『げんき』１８課　自他動詞に入ったばかり

N４を受けたいんですが・・・

学習者が試験を受けたいという方はぜひ応援したいですね。でも、ちょっと待った！スタートする前に確認しておきたいことがあります。それは、学習者の現在のレベルとN4のレベル（との差）です。

N4レベルとは

『初級日本語げんきⅠ＆Ⅱ』終了・『みんなの日本語　初級Ⅰ＆Ⅱ』終了
JLPT学習時間早見表をチェック（漢字300　語彙1500）

です。おっ、なかなか大変そうだと気が付きます。通常のレッスンのほかに、自分でも漢字や語彙などの学習時間が確保できるかどうか上記のような数字を見せ、客観的に判断する（してもらう）ことをオススメします。

なぜN４を受けようと思うのか

実力を測ってみたい（客観的な指標や評価がほしい）
目標が欲しい（学習のモチベーションにしたい）
仕事で必要だから

このような理由で受験を希望する学習者が多いのでは。理由から本気度を確認しておきたいですね。

N４指導の肝

問題例をチェック！

JLPTのHPの「問題例に挑戦しよう」や公式問題集を見せ、試験の概要を知ってもらいます。

自習が必要！！！

手取り足取りの初級前半とは異なり、初級後半では学習者の自習の習慣づけが肝心になってきます。

また、漢字や語彙はレッスンだけでは試験範囲のすべてを網羅することはできません。自習がどのくらいできるかどうかがキーとなります。これははじめにしっかり伝えておきたいです。

いろんなツールを使って学習を加速させるしかN4合格の道は見えてきません。講師は自習で使えるアプリやテキストを紹介できるように準備しておきたいですね。情報は常にアップデートしておきましょう。

作戦を練る

弱点を補うかVS強みを伸ばすか。試験までの期間、学習者のレベル、性格などから作戦を練ります。やり方はケースバイケースですが、上記のようなケースの方にとってN4はそれなりに高いハードルであるということを講師も理解しておく必要があります。

試験のコツ

N４の場合、いわゆる試験対策（解き方）のヒントを教えるより、試験のフォーマットに慣れることが大切です！

初級の難関文型（使役・受身・使役受身・敬語・自他動詞）をどう扱うか

文法問題は２５問。一通りすべての文型を学ぶ必要はありますが、試験にこれら全ての文型が出るわけではないので、100％できなくてもOKというスタンスでも良いのかと。（試験にパスすることがゴールなのであれば）

N４合格までの道のり：学習プランを考える

はじめの２ヶ月：『げんき』or『みん日』を終わらせる
のこりの３ヶ月：N４の準備期間、受験モードを作る

＊試験は１２月なので残り半年あると思いきや、夏休みで３週間お休みをとるということで、試験まで正味５ヶ月またはそれ以下と考えます。

文法：『げんき』が終わったら、問題集やドリルなどで試験対策
漢字・語彙：試験を受けると決めた時から毎回少しずつ対策を始める。宿題を出し、レッスンのはじめにクイズなどでチェックするのもいいかも。
聴解：普段あまり日本語を聞く機会のない人、試験を受けるのがはじめてという人は、フォーマットやスピードなどに慣れる必要があります。耳からのインプットで語彙・文型の確認もできるので、早めの段階でスタートしても良いのでは。（一度やってみて、デキるという人はもちろんノー勉で良し！）
読解：「げんき」が終わってから、問題集で試験対策スタート！

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結論として、日本のエンタメニュースは興味深くエキサイティングな話題です。日本の文化やエンターテインメント業界について学ぶことはたくさんあります。日本のエンタメニュースはとても面白いです。新鮮でわくわくする情報が満載です。ぜひ、この本を読んで、この国とその文化についてもっと学んでください。この記事が有益で役立つことを願っています。読んでくれてありがとう！

hiraikichirouNovember 3, 2022

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Video: JLPT N3 日本語総まとめ N3 第1週 1日目

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