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Video: 英語を日本語に訳さないで理解するその具体的イメージ 後編
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英語 スペル, 2022-02-05, 英語を日本語に訳さないで理解するその具体的イメージ 後編, 英語を日本語に訳さないで理解するその具体的イメージ 後編
中学高校と英語を和訳することを強制されてきている日本人の多くが、どうしても英語を日本語で理解しようとします。でもそれだと会話のスピードについていけず聞き取れないし、また英文を読むのも大変です。英語を英語のまま理解できるとどれほど楽か。多くの方がそうは思っていても、では具体的に何を気をつけて、どんな勉強の仕方をすればいいか、そのイメージがありません。この動画は「日本語に訳さないで英語を理解するその具体的イメージについて」というテーマで、2022年1月16日に開催したオンラインセミナーから抜粋してお届けします。私の30年以上の経験からイラストや例文を交えて分かりやすく解説したつもりです。是非最後までご覧ください。
ここに紹介したセミナーに無料で参加できたり、Shiroの英会話なるほど講座など様々な特典を無料で得られるSELF English School LINE 公式アカウント 詳細は
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ずっと訴え続けていますが、英語の習得は一筋縄ではいきません。かなりな努力と時間が必要です。でもだからこそ効率的な学習法で頑張りたいですよね。応援の意味を込めての動画です。
学校英語をぶっ壊す
英語を英語らしく話すために、まず英語の発想を身につける。英会話上達に悩まれる方への気づきとコツ。
私たち日本人のほとんどが中学、高校で英語を６年間学習しますが、それで英語が話せるようになる人はほとんどゼロといっても過言ではありません。そればかりか、その６年間で間違った英語学習の仕方を植え付けられます。和文英訳、英文和訳、必要以上に難しく教わる英文法、英単語の無意味な暗記。結果、日本人の多くが、日本人にしか通じないような英語（？）を話してしまいます。日本語の考え方で英語を話してしまうからです。
英語には英語の、日本語には日本語の発想があり、その発想の違いを理解しないで、英語を詰め込もうとすることに無理があるのです。
英会話学校に通っても、それまで植えつけられた和文英訳英語、日本語的発想で英語を話すことからなかなか抜けられないので、思うように効果が上がりません。
一度、じっくり英語と日本語の発想の違いを理解して、英語の発想で英語を話すということが具体的にどういうことなのか、理解し、英語の発想で英語を話そうとする練習をすることが必要です。そうすれば、日本人の英語力は今の何倍にも上達することを私は身をもって体験しております。その方法をここに紹介します。
英語の発想が理解できれば、なんだ、そんな簡単なことか、と驚くことでしょう。英語の話し方とタイトルにあります。このビデオ講座があなたの英語力を根本から改造するお役に立てば、と心より願っております。
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英語スペルがなかなか覚えられないのはなぜ？
一生懸命勉強しているのに英単語のスペルがなかなか覚えられない理由について以下で詳しく解説していきます。
発音しない文字も入るから
発音しない文字が含まれている英単語は、スペルを覚える時に音を頼りにできないため習得の難易度が上がります。例えば、「psychology」（心理学）は「サイコロジー」と発音しますが、スペルには発音しない「p」が含まれるだけでなく、「コ」の発音部分は「co」ではなく「cho」という表記が使われているためスペルが覚えにくいのです。
さらに、「フィコロジー」と発音する「phycology」（藻に関する学問）という単語も知っていれば、「psychology」（心理学）とスペルが非常によく似ているためさらに混乱して、一層記憶への定着を難しくしています。
外来語由来の言葉があるから
「カステラ」や「レストラン」など日本語の単語にも外国から来た言葉が多くあるように、英語でもラテン語やフランス語、ドイツ語などの外来語由来のものがたくさんあります。英単語を学習していくとしだいにスペルや読み方の規則性を理解し、初めて触れた単語でもおおよその見当がつくものです。
ところが、外国語由来の単語は英語の規則性とは異なるため、発音からスペルを覚えづらくなりす。例えば、「bureau」（案内所）は「ビューロー」、「entrepreneur」（起業家）は「アントレプレナー」、「liaison」（結びつき）は「リエゾン」といったように、他の英単語と比べてスペルから発音を想像しにくいですよね。これらは、もともとフランス語から来た英単語であるため、英単語のスペルの規則性に当てはまらないからです。
フォニックスの法則を知らないから
フォニックスとは、英語の文字と発音を結びつける法則を学ぶ学習法のことです。これを理解していると発音を聞いてスペルを予測できたり、スペルを見て発音がわかったりとそれぞれを結びつけることができます。例えば「ライク」と発音する「like」（好き）を見てみましょう。もし法則を知らなければ語尾に発音されない「e」が表記されているため、発音からスペルを導き出せないのです。
「like」にはフォニックスの「サイレントe」という法則が用いられています。サイレントeとは、単語が「母音+子音+ e 」の並びになっている単語では、最後のeはサイレントつまり、発音しないのです。さらに母音の部分は名前読みといって「a」なら「エイ」、「i」なら「アイ」といった具合にアルファベットと同じように読むルールがあります。そのため、likeは、「li」の「i」の部分を名前読みにして「ライ」と発音し、「ke」を「e」を発音せずに「ク」と読むのです。
他にも、電話を意味する「phone」では、「ph」の2語で「f」と同じ音をつくる「2文字子音」というフォニックスのルールがあります。
暗記からの脱出をめざして
――そもそも、フォニックスとはどのような教育法なのでしょうか？
19世紀初頭に英語圏の子どもに向けて作られた教育法です。発音とスペルの対応関係が84のルールで整理されており、英語の音声を手掛かりに単語をスペリングできるようになるのが特徴です。
フォニックスが考案される以前は、英語圏の子どもたちは英語のスペルを丸暗記する必要がありました。そのため、会話は難なくできる一方で、読み書きができない子どもが少なくなかったのです。そこで、もっと簡単にスペルを覚えられるよう、子どもたちになじみがある「音声」から出発できないか、と発想されたのがフォニックスです。
——ネイティブですらスペリングに苦労するとは、驚きました。
そうなんです、これはアルファベットの特徴に原因があります。
日本語では、「あ・い・う・え・お」の5文字を覚えると、「いえ（家）」「あお（青）」「うえ（上）」などの単語の読み書きができますよね。これはひらがな（カタカナ）が発音と1対1で結びついているからです。
一方でアルファベットはどうでしょうか。ひらがなより種類が少ないので、文字自体はすぐに覚えられるでしょう。でも、発音は1対1で対応していません。だから、「bed（ビー・イー・ディー）」のスペルと「ベッド」という発音が頭の中で結びつきづらいのです。
この文字と発音のギャップを埋めるのが、フォニックスなのです。現在、フォニックスは英語圏の幼稚園や小学校で広く取り入れられており、日本でも大阪府の公立学校など一部で導入されています。
——2020年度から小学校英語（※）が拡充されますが、一般的な学校での英語教育法と比べて、フォニックスが優れているポイントはどこでしょうか？
日本の学校教育ではアルファベットを教えた後、いきなり英語の文章を音読させることが多いです。これは、ひらがなを覚えたての子どもに漢字の入った文章を読ませるようなもの。これまでの内容と差がありすぎて、何がなんだか分からなくなってしまう子どもがたくさんいます。
子どもたちはよく「暗記が苦手」と言います。暗記ができないのでスペルが覚えられない。すると、テストで点が取れず、英語が嫌いになる……このような流れで苦手意識を抱くのです。
一方で、フォニックスはアルファベットから文章への移行をスムーズにする役割を果たします。フォニックスのルールを習得しておけば、単語を正しく発音できるし、音を知っている単語は書ける。流暢な発音とスペルが同時に習得できるのが大きな特徴です。
※これまで小学5・6年生時に実施していた「外国語活動」（年間35コマ）が小学3・4年生時に前倒しになり、小学5・6年生は新たに「外国語」（年間70コマ）が導入される。
スペル確認の定番の “聞き方”
スペル確認が一番よく使われるのは、電話応対の場面ではないでしょうか。
名前や住所、メールアドレスの綴り方がわかりにくい、聞きわけにくいアルファベットの場合、単語の例を挙げてもらい、相手に正しい綴りを確認する必要があります。
その際は、How do you spell your name?（名前のスペルを確認させてください。）と尋ねましょう。
スペル確認の定番の “伝え方”
このように綴り方を聞かれた際に回答として使える表現が、次の2つです。
A for America
A as in America
Aの単語例をAmericaとしましたが、互いに伝わることが一番大切なので、A for Appleでも、A for AmyでもOKです。
ただ、誰でもわかる具体的な人名や、国名、都市名の単語を例示して相手にスペルを伝えましょう。以下で単語例を紹介しますので、ご自身の名前で練習してみてくださいね。
一般的な単語例
| Alphabet | 単語例 |
| A | America / Adams |
| B | Brazil / Bob |
| C | China / Charlie |
| D | Denmark / David |
| E | England / Edward |
| F | France / Frank |
| G | Germany / George |
| H | Hong Kong / Henry |
| I | India / Isabel |
| J | Japan / Jack |
| K | Korea / King |
| L | London / Larry |
| M | Mexico / Mary |
| Alphabet | 単語例 |
| N | New York / Natalie |
| O | Oslo / Oscar |
| P | Paris / Peter |
| Q | Quebec / Queen |
| R | Rome / Robert |
| S | Spain / Sam |
| T | Tokyo / Tom |
| U | Union / Uncle |
| V | Victoria / Victor |
| W | Washington / William |
| X | X-ray |
| Y | Yellow |
| Z | Zebra |
B for Boston, C for Chicagoのように、ご紹介した表現以外にもたくさん表現はありますが、まずは基本的な例としてぜひ参考にしてくださいね。
仕事だけでなく、海外旅行などのシーンでも、口頭でスペルを伝えたいときに役立ちますよ！
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①Wの後の、ar, orは通常予想される音と違います。
母音1文字にrがつくスペリングは、ar, ir, ur, er, orがあります。
通常、ir, ur, erはthirsty, Thursday, certain のように、/ɜː/ (アメリカ英語では/ɜːr/で語尾のrを発音, 以下同様)と発音。
arは、card, part, darkのように/ɑː/、
orは、pork, sort, fortyのように/ɔː/です。
しかし、wの後ろにarが来る場合は、war /wɔː/ , award /əˈwɔːd/, warm /wɔːm/, wardrobe /ˈwɔːdrəʊb/。
orが来る場合は、work /wɜːk/ , worth /wɜːθ/ , worm /wɜːm/ , worthy /ˈwɜːði/ です。
wの後はarをorに、orをurに読み替えると正しく読むことができます。
②cの文字は、後ろに来る母音字で読み方が変わります。
cの後に、i, eの文字が来る場合は「柔らかいc」、a, u, oが来る場合は「硬いc」
つまり、前者は/s/の音、後者は/k/の音になります。例えば次の単語で確かめてください。
cat, captain, cake
city, citizen, citron
cut, cucumber, cutlery
ceremony, century, cement
cost, cosmopolitan, cook
gの文字にも似たようなルールがあります。i, e の前では/ʤ/、a, u, oの前では/g/
gang, gate, gallery
giraffe, giant
gun, gut, guilty
gesture, gene, gem
go, gorilla, god
③母音字+子音字+eで単語が終わったら、母音字は「文字の名前」で発音。語尾のeは発音しない。
これは、子どもたちが習うフォニックス（スペリングと発音の関係を学ぶ学習法）でも比較的早い段階で登場するルールです。
左列と右列の単語を比べてください。最後にeがつくと、母音字の発音が変わります。
hat hate
cap cape
tap tape
pin pine
win wine
tub tube
cut cute
pet Pete
hop hope
not note
④母音字が2つ並んでいる時の発音は、ほぼ決まっているものもあれば、バラエティがあるものも。
例えば、
ai は/eɪ/が多い。
例：gain, pain, rain
auは/ɔː/が多い。
例：cause, August, autumn, caught
eaは/i:/が多いが、/e/もかなりある。
例：heat, leap, tea, head, bread
ouは/aʊ/が多い。
例：sound, count, house
ooは/uː/が多いが、/ʊ//ʌ/もある。
例：food, cool, pool, good, book, blood, flood
⑤読まない文字は意外にある。
例えば、③で挙げた単語の語尾のeは発音しません。 その他、読まない文字で思い浮かぶのは、bombのb yachtのch Wednesdayのd knock,のk hourのh などは発音しませんね。
確かに覚えにくい英語のスペリングと発音ですが、80～90％程度は何らかのパターンに従っているそうです。大人が利用できるフォニックス教材も市販されていますので、主なパターンを知っておくと役立つでしょう。
単語を書く時だけでなく、発音する時にも正しい音を知る手がかりになります。実際にシェーンのネイティブ講師の発する音を聴いて、覚えることをお勧めします。
英語に必要なすべてをひとつに
Ginger Page（ジンジャーページ）なら、作成した英文を文脈に合わせてチェックする機能はもちろん、翻訳や勉強用コンテンツまでこれひとつでOK。
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こちらの例文をお試しください：
Please except my apology /
I’m late because /
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Ginger Pageとは？
英文でのビジネスメールやSNSなど、毎日の英語に必要な翻訳や英文校正の機能がワンクリックで実行できます。
さらに、類語検索や復習機能もワンクリックで使えて英語の学習にも最適です。
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