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Video: 【ネイティブも混乱】英語の比較の落とし穴を問題付きで解説【例文/覚え方/表現/省略】
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✔︎目次
00:00 はじめに
01:19 「比べる」ということについて
03:55 比較の文の原則
07:45 比較の問題の解説
11:22 今回のまとめ
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📋出演者プロフィール
👨🏻🏫講師
時吉 秀弥（ときよし ひでや）
神戸市外国語大学英米語学科卒。ルイジアナ州チューレン大学で国際政治を学んだ後、帰国。落語家の弟子、コント芸人、ラジオパーソナリティという特殊な経歴を経つつ、同時に予備校で英語も教えてきた。独自の英文法観を築きつつあった頃、それが認知言語学に通じるものだと知り、東京言語研究所に入所、認知言語学、日本語文法などを学ぶ。2010年、同所で理論言語学賞を受賞。「英文法の鬼１００則」（明日香出版）著者。
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🏢運営企業：株式会社スタディーハッカー
「STUDY SMART」をコンセプトに、学びをもっと合理的でクールなものにできるよう活動する教育ベンチャー。英語パーソナルジム「StudyHacker ENGLISH COMPANY」や自習型英語学習コーチングサービス「STRAIL」を運営。
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「格差」は和英辞書でどう書かれている？
まずは「格差」そのものがどういった英単語になるのかを調べるため、辞書で引いてみました。すると、以下のように記載されていました。
かくさ 格差
a gap
a differential【形式ばった表現】
a disparity賃金格差
wage differentials [disparities]両国間の経済力の格差
a disparity in economic power between the two countries所得[給与]の格差をなくする
abolish pay [earnings] differentials.
これを見ると、基本的には「格差」はGapかDifferentialで表せば良いことがわかりますね。Gapはギャップという日本語で考えても意味は大体合っていますし、Differentialは、Differenceが「違い」であることを考えると納得の行く意味になるでしょう。
「○○格差」は英語でどう言えばいい？
では、この「格差」という英語を使い、あるいは別の英語表現を使い、「○○格差」と言うにはどうしたらいいのでしょうか。ネイティブでもどの表現を使って言おうか迷うところはあるようで、複数の言い方があるところに着目していきましょう。
「貧富の格差」は The wealth gap
格差と言えば貧富の格差という表現がよく使われていますが、これは英語でThe wealth gapと言います。上記で習ったGapという英語が使われているのでよくわかりますね。ここで使われているWealthは「富」という意味なので、英語では日本語のように貧富の「貧」がないバージョンとなっています。
ただ、別の言い方もあって、「the gap/difference between rich and poor」と説明するように言うこともできます。これだとRichが「お金持ち」、Poorが「貧乏」という意味になるので、どちらの意味も使われます。「格差」についてはGapも使われますが、Differenceでも良いですよ！
「収入の格差」はThe income gap
貧富の格差は収入の格差と似た意味ですが、英語でも貧富と収入を分けて考えて、The income gapと言うこともできます。Incomeは「収入」で、Inが「入る」、Comeが「来る」ですからイメージしやすいと思います。
貧富の格差と収入の格差を一度で言うとすれば、「wealth and income differences」が適切でしょう。先ほど出てきたWealthという単語にIncomeを付け加えて、どちらにも格差があることを示しています。
Inequalityを使った表現
貧富の格差や収入の格差を、GapやDifferential、Differenceを使わずに言うこともよくあります。それがこちら。
- wealth inequality 「貧富の不平等」
- a society with inequality 「格差社会」
- economic inequality in society「貧富の格差」
見てみると、この3つすべての表現にInequalityという単語が入っていることがわかりますよね。これは「不平等」という意味です。Equalityが「平等」なので、それに否定を表す「-in」がついて逆の意味になっています。
やはり貧富について言いたいならWealthはよく使いますが、Economicという単語を出して「経済」を出してくるのもアリです。また、単に社会にある格差を言いたいのであれば「社会が不平等」ということですから、Societyを使って表現することもできます。
Aさん
We live in a society with inequality.
訳）私たちは格差のある社会に生きていますね
Bさん
That’s why I think the charity is so important.
訳）だからこそ、このチャリティー運動がとても大切だと思います
Aさん
Then let’s discuss wealth inequality.
訳）では、貧富の格差について議論していきましょう
格差
- differential
- disparity〔不可算〕
- gulf
格差が広がった経済
格差が広がる
格差の問題に取り組む
格差の広がり
polarization（社会や経済の）
格差の拡大
格差の是正
格差を2倍以内に抑える
格差をどのようにして埋めればいいのか分からない
所得格差
所得格差の広がり
所得格差の広がりを是正する
所得格差の拡大
所得格差を克服する
英語格差ってなに？
英語格差とは、英語力によって人生に有利・不利がついてしまうことを言います。
具体的に言えば、英語ができないせいでよい教育を受けられなかったり、よい仕事につけなかったりするということです。
英語格差：英語力による格差
英語力による格差は、グローバル化に伴って長く心配されてきました。世界が英語でつながるようになった時代に、英語ができない日本人は置いて行かれてしまうのではないか？ という不安が続いているのです。
実際には、寺沢拓敬氏の『「日本人」と英語の社会学』（研究社, 2015年）など、データを基にして「過度に不安に思うのも根拠がない」と指摘している研究もあります。とはいえ、「英語ができないのが不安だ」という気持ちは、みなさまが持っているのではないでしょうか。
世界の中での英語格差
英語格差といえば、もともとはかつて英語圏に統治されていたような国で大きな問題になっていました。例えばフィリピンなどでは、英語ができる人とできない人で社会が分断されてしまう問題があります。
最近では、世界中の非英語圏の国で「英語格差」の問題があります。世界のビジネスや学問が英語を通じて行われているので、英語ができないと置いて行かれてしまうのですね。
お金持ちは早くから英語幼稚園などで英語を勉強できるので、格差が広がってしまうという面もあります。先日、有名な『Studies in Second Language Acquisition』という雑誌に、TOEFL100点越えの韓国語ネイティブを対象とした研究が掲載されていました。6歳まで英語幼稚園に通っていた人と、8歳から普通に英語を始めた人では、TOEFL100点を超えていても英語力に差があるようなのです。TOEFL100点と言えば超上級レベルですが、そんなグループでも格差があります。
世界の英語格差は根深い問題です。
日本の中での英語格差
日本は典型的な「頑張らないと英語ができるようにならない」国です。日本の中では基本的に日本語しか使いませんし、英語圏の人と話す機会も少ないでしょう。自分で積極的に勉強しようと思わなければ、英語が出来るようにはならない地域です。
同じアジアでも、香港やインドなど、生活の中で英語を使う地域とは違います。本人がやる気を持って勉強しない限り、勝手に上手になることはないのです。だからこそ、人によってどんどん英語に差がついてしまいます。
Vol.176 | 気づかずにどんどん広がる教育格差
あなたのお子さまは大丈夫? 「英検」に表れる学力低下
written by 船津 洋（Hiroshi Funatsu）
船津 洋（Funatsu Hiroshi）
1965年生まれ。東京都出身。株式会社児童英語研究所・代表取締役。上智大学外国語学部英語学科卒業後、言語学の研究者として、日本人の英語習得の在り方を研究中。35年以上、幼児・児童向け英語教材開発の通して英語教育に携わる経営者である一方、3児の父、そして孫1人を持つ親として、保護者の視点に立ったバイリンガル教育コンテンツを発信し、支持を得ている。著書に20万部のベストセラーを記録した『たった80単語「読むだけで」英語脳になる本』（三笠書房）をはじめ『子どもの英語「超効率」勉強法』（かんき出版）など多数ある。
今回は、ここ十数年間における「英語教育の変化」について考えてみましょう。
十数年前に、幼児の英語がとても流行っていた時期がありました。子どもの習い事として、英会話に通わせたり、教材を買い与えたりと、どちらかといえばクリアな目標がある訳ではなく、「なんとなく」やっておいた方が良さそうだからやる、という「プラスαの子育て」としての英語教育です。
そして、2000年以降は、ゆとり教育への反動から学習のトレンドが「幼児期の英語」から「小学生の中学受験」へとシフトしていきます。その流れは現在まで続いています。
ところで、幼児・児童期の英語教育に世間の関心が無くなったのかというと、そうではありません。小学校の英語必修化の低学年化が進む中、また違う意味での幼児・児童向けの英語教育が注目され始めるようになりました。
違う意味での英語教育、と書きましたが、確かに十数年前の幼児英語ブームと近年の幼児・児童への英語教育では、親の期待する方向性が変わってきているのです。
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